小学校2年生の伴奏オーディション
「どうしても伴奏をしたい!」と
小2のA子さんが学校の歌の伴奏譜を持って来ました。
レッスン室のドアを開けた瞬間から
その意気込みが伝わって来ます。
伴奏オーディションまで
1週間弱という短期間でした。
まだ2年生ですから
片手ずつ弾くのも大変なのですが、
両手でスラスラと弾けるようにしなければなりません。
そこで
かなりハードな物になりましたが
理想的な練習メニューと回数を提案したところ、
「はい、頑張って来ます!」と
何の迷いもなく頼もしい返事が返ってきました。
その勢いで自宅練習を本当に頑張り続け
見事に合格!
先日の授業参観で伴奏しました。
教室のオルガンを立って弾いたので
体が自由に動かせて
ノリノリの伴奏が出来たそうです。
クラスのお友達からも
「A子ちゃんはピアノがとってもじょうず!!」と
褒めて頂きました。
やる気満々で成し遂げて
素晴らしいですね!
小2のA子さんが学校の歌の伴奏譜を持って来ました。
レッスン室のドアを開けた瞬間から
その意気込みが伝わって来ます。
伴奏オーディションまで
1週間弱という短期間でした。
まだ2年生ですから
片手ずつ弾くのも大変なのですが、
両手でスラスラと弾けるようにしなければなりません。
そこで
かなりハードな物になりましたが
理想的な練習メニューと回数を提案したところ、
「はい、頑張って来ます!」と
何の迷いもなく頼もしい返事が返ってきました。
その勢いで自宅練習を本当に頑張り続け
見事に合格!
先日の授業参観で伴奏しました。
教室のオルガンを立って弾いたので
体が自由に動かせて
ノリノリの伴奏が出来たそうです。
クラスのお友達からも
「A子ちゃんはピアノがとってもじょうず!!」と
褒めて頂きました。
やる気満々で成し遂げて
素晴らしいですね!