自信持っていいのかな
私は、非常勤講師として、小学校にも勤務しています。
もちろん、音楽を担当しています。
年度末になり、六年生を送る会や卒業式の歌の練習が始まっています。
私のところにお稽古にきている子たちも、六年生を送る会や卒業式でピアノ伴奏をする子がいます。
学校で指導している子たち、はっきりいって、あまり上手に弾けない子がいます。
ペダルが使えていなかったり、譜読みが遅かったり、妙な曲想をつけたり・・・
ペダルについては、基本ができていない子が多く、ペダルを使っている意味がわかっていないようです。
これで、通常のお稽古でペダルを使っているとしたら驚きです。
直してあげたい気持ちはありますが、
時間がありません。
小犬のワルツを発表会で弾くとか、ショパンのアンプロンプチュを弾くとか言っている子が、伴奏を弾きたいといわないのはなぜでしょうね。
伴奏を弾くとものすごく上達しますし、
伴奏って楽しいことですよね。
それに比べて、私のところにお稽古にきている子たちの上手なこと。
何だか嬉しくなってしまいます。
自慢するわけではありませんが、きっちり基本ができている子たちは、やっぱり強いですね。
もちろん、音楽を担当しています。
年度末になり、六年生を送る会や卒業式の歌の練習が始まっています。
私のところにお稽古にきている子たちも、六年生を送る会や卒業式でピアノ伴奏をする子がいます。
学校で指導している子たち、はっきりいって、あまり上手に弾けない子がいます。
ペダルが使えていなかったり、譜読みが遅かったり、妙な曲想をつけたり・・・
ペダルについては、基本ができていない子が多く、ペダルを使っている意味がわかっていないようです。
これで、通常のお稽古でペダルを使っているとしたら驚きです。
直してあげたい気持ちはありますが、
時間がありません。
小犬のワルツを発表会で弾くとか、ショパンのアンプロンプチュを弾くとか言っている子が、伴奏を弾きたいといわないのはなぜでしょうね。
伴奏を弾くとものすごく上達しますし、
伴奏って楽しいことですよね。
それに比べて、私のところにお稽古にきている子たちの上手なこと。
何だか嬉しくなってしまいます。
自慢するわけではありませんが、きっちり基本ができている子たちは、やっぱり強いですね。
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