性格によって有効な声掛けも違うと思う
とっても真面目な女の子。文字の綺麗さを見ても几帳面な性格が見てとれます。
レッスンにも前向きで可愛らしい生徒さん。
テキストが一冊終わり、次のテキストをお渡しした時も嬉しそうでした!
新しい曲を宿題にするときに、教室で少し譜読みの仕方、練習の進め方を伝えてから帰宅してもらうようにしています。そうでないと、結局ご家族頼みになってしまうから。
さて、その子の実力から言って、新しいテキストの最初の曲は絶対に弾けるのです!同じシリーズのテキストで、いきなり最初の曲から飛躍した内容は出てきません。
それなのに何故か自信なさそうに二週間くらい過ぎていきました。
もしかしたら…
ほんのちょっと音符が小さく見えた。ほんのちょっと一曲が長くなった。こんな事で「あ~難しい!新しい本は難しいんだ~!」と暗示にかかってしまっているのでは?
お母さんに確認してみると、やはりそんな言葉を発していた模様。
なぜあなたなら出来るハズの内容なのか、なぜ難しく感じる必要はないのかと説明をしましたら、翌週弾けました。(こういう面でも素直さが)
お子さんてこういう事が結構ありますよ!逆に「これ、難しいんだよね~。◯◯君出来るかな~(出来ると思っているけど)」と声掛けした方が、「出来る!やる!」と、ヤル気UPする性格の子もいます。
みんなそれぞれ可愛いな…。
レッスンにも前向きで可愛らしい生徒さん。
テキストが一冊終わり、次のテキストをお渡しした時も嬉しそうでした!
新しい曲を宿題にするときに、教室で少し譜読みの仕方、練習の進め方を伝えてから帰宅してもらうようにしています。そうでないと、結局ご家族頼みになってしまうから。
さて、その子の実力から言って、新しいテキストの最初の曲は絶対に弾けるのです!同じシリーズのテキストで、いきなり最初の曲から飛躍した内容は出てきません。
それなのに何故か自信なさそうに二週間くらい過ぎていきました。
もしかしたら…
ほんのちょっと音符が小さく見えた。ほんのちょっと一曲が長くなった。こんな事で「あ~難しい!新しい本は難しいんだ~!」と暗示にかかってしまっているのでは?
お母さんに確認してみると、やはりそんな言葉を発していた模様。
なぜあなたなら出来るハズの内容なのか、なぜ難しく感じる必要はないのかと説明をしましたら、翌週弾けました。(こういう面でも素直さが)
お子さんてこういう事が結構ありますよ!逆に「これ、難しいんだよね~。◯◯君出来るかな~(出来ると思っているけど)」と声掛けした方が、「出来る!やる!」と、ヤル気UPする性格の子もいます。
みんなそれぞれ可愛いな…。
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