丸の基準の難しさ２

２月になりましたね。今年の冬は一際寒いです。

生徒から、「なんか、先生最近元気ないねー、背筋を伸ばして頑張って！」と、

言われました。苦笑

生徒の若さ吸い取ってがんばろう＾＾ー

　私の教室では、幼児・小学生の生徒さんには丸は
大きな花丸を描いて、好きなシールを貼ってもらいます。

いつも悩むのは、丸の基準です。

小学生も高学年になると塾やいろいろ忙しくなります。

中学生になると部活と塾や委員会など・・・

ですから、その生徒の環境に合わせて、忙しい中でも

時間のやりくりをして精一杯頑張ってくれたその

スタンスに合掌して大きな花丸を描きます。

甘くなく、厳しすぎないでゆっくり音楽を楽しんでもらいたいです。

このテーマは私にとって、とても大切な課題です。