型にはまらないレッスン２
生徒さんの持って生まれた個性を大切にしたいと
常々思っています。
思っていることをすぐ行動に表す子。
心の中には熱い思いがあるけれどうまく表に出せない子。
ピアノはとても好きだけれど、毎日そのことばかり考えていられない・・・
弟さんや妹さんがいると、練習していると邪魔されて
喧嘩になったり・・・
でも、みんな、音楽が好きなんです。
家で集中できない環境の生徒さんには
私の教室で、音の遊びをしてもらったり
とにかく、音楽の楽しさを優先して
笑って帰ってもらうことを第１に考えています。
親御さんも勉強は大切だけれど、音楽を愛する子供に
なって貰いたいと願う方が殆どです。
親御さんも音楽の好きな方が多いです。
家に約１０年習いに来てくれている生徒さんのお母様は
スメタナの「モルダウ」を、学生の時の合唱コンで歌って
ピアノの曲ではないけれど、是非娘さんに弾いてもらいたいと
少し、目がウルウルになって語ってくれました。
私も「モルダウ」は大好きなので、とても嬉しかったです。
また、続きを次回書きたいです。
常々思っています。
思っていることをすぐ行動に表す子。
心の中には熱い思いがあるけれどうまく表に出せない子。
ピアノはとても好きだけれど、毎日そのことばかり考えていられない・・・
弟さんや妹さんがいると、練習していると邪魔されて
喧嘩になったり・・・
でも、みんな、音楽が好きなんです。
家で集中できない環境の生徒さんには
私の教室で、音の遊びをしてもらったり
とにかく、音楽の楽しさを優先して
笑って帰ってもらうことを第１に考えています。
親御さんも勉強は大切だけれど、音楽を愛する子供に
なって貰いたいと願う方が殆どです。
親御さんも音楽の好きな方が多いです。
家に約１０年習いに来てくれている生徒さんのお母様は
スメタナの「モルダウ」を、学生の時の合唱コンで歌って
ピアノの曲ではないけれど、是非娘さんに弾いてもらいたいと
少し、目がウルウルになって語ってくれました。
私も「モルダウ」は大好きなので、とても嬉しかったです。
また、続きを次回書きたいです。
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