型にはまらないレッスン
今日は一日小雨が降る東京です。
暑い暑いといっていたのが、ついこの間のような気が
します。もう、今年も後わずかですね。
私の教室は生徒さんの個性を大切にするように
心がけています。
作曲がとても好きな小学3年生の女子がいます。
先日のクリスマスパーティーでもその生徒さんは
自分の作った曲をメドレー形式で披露してくれました。
それを聴いていた6歳の幼稚園の男子の生徒さん
先日のレッスンで、「先生、僕も作曲してきたよー」と
画用紙に自分で五線譜を書いて、楽譜をお手本に
一生懸命音符を書いてきてくれました。
「この間のパーティーで弾いた生徒さんに触発されたようです。」
と、お母様は嬉しそうに言ってくれました。
音楽ノートを次のレッスンに渡すからね!
暑い暑いといっていたのが、ついこの間のような気が
します。もう、今年も後わずかですね。
私の教室は生徒さんの個性を大切にするように
心がけています。
作曲がとても好きな小学3年生の女子がいます。
先日のクリスマスパーティーでもその生徒さんは
自分の作った曲をメドレー形式で披露してくれました。
それを聴いていた6歳の幼稚園の男子の生徒さん
先日のレッスンで、「先生、僕も作曲してきたよー」と
画用紙に自分で五線譜を書いて、楽譜をお手本に
一生懸命音符を書いてきてくれました。
「この間のパーティーで弾いた生徒さんに触発されたようです。」
と、お母様は嬉しそうに言ってくれました。
音楽ノートを次のレッスンに渡すからね!
このブログへのコメント