Spooky Practice あみだくじによる練習
近年中に実施されることになる小学校での英語教育の影響のためか、最近では、英語でのピアノレッスンを希望される方が増えています。ピアノの技術を日本語できっちり習わせる方が良いか、英語でのレッスンについて来させる方が良いかについては、ケースバイケースです。
英語で書かれたテキストを使うのであれば、和訳されたものを使うのはおススメしません。それは、訳語があまりにも不自然で、特に、歌詞を含む楽曲についてはかなり無理のあるものが多いからです。
未就学年齢のお子さんには、ゲーム感覚で英語による音楽用語と触れ合う機会を与えてあげると良いですね。
下記は、「あみだくじ」を使った学習法です！
音楽用語を採り入れて応用することが出来ますよ。
Spooky Practice!
Most children like to play games, don't they? However, probably far less of them like to practice the piano. I've created the following 'paring games' to try an encourage more active practice.
First of all, the student starts at the top of the board with an easy question, such as 'Are you a boy? If so, he would choose 'yes' while the girl opts for 'no'.
Next, different questions are asked that the students have to answer, all the while progressing down the board. Finally, they come to the end of the game to see their results!
英語で書かれたテキストを使うのであれば、和訳されたものを使うのはおススメしません。それは、訳語があまりにも不自然で、特に、歌詞を含む楽曲についてはかなり無理のあるものが多いからです。
未就学年齢のお子さんには、ゲーム感覚で英語による音楽用語と触れ合う機会を与えてあげると良いですね。
下記は、「あみだくじ」を使った学習法です！
音楽用語を採り入れて応用することが出来ますよ。
Spooky Practice!
Most children like to play games, don't they? However, probably far less of them like to practice the piano. I've created the following 'paring games' to try an encourage more active practice.
First of all, the student starts at the top of the board with an easy question, such as 'Are you a boy? If so, he would choose 'yes' while the girl opts for 'no'.
Next, different questions are asked that the students have to answer, all the while progressing down the board. Finally, they come to the end of the game to see their results!
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