幼稚園児と　作詞・作曲

先日、楽譜を忘れてきた生徒さんと過ごしたレッスンの内容は・・・

生徒ちゃん「先生～、楽譜忘れちゃった～～～」

私　　　　「あらら～・・・じゃ、曲作ろう！！」

生徒ちゃん「えぇぇぇぇっ？！？！」


そりゃそうでしょう、この反応には納得です。
たった6歳の女の子。自分で作曲できるなんておもいませんよね。

でも　決して身構えさせたりせず・・

ドから始めよう～　というと、
ド・レ・ミ～がいいかな～　と小さなかわいい手で弾いてくれる♪
それを繰り返す？一個上がる？と好みを聞きながら
あっという間に８小節のメロディーが出来上がりました。

さて、続いてはタイトルと歌詞。

「なんていう曲にする？？お花の名前なんてどう？」
と言ってあげると　すんなり、
「じゃ、たんぽぽにする！」
と曲のタイトルが決まり、そこからインタビュ―。
どんな色？どんな形？いつ咲く？・・・・
などなど、質問に答えてくれたものを書き留めていき、
でてきたワードを並べ、つなぎ、
お花が咲く前に　つぼみが膨らむ様子、
黄色の花が咲き　白く綿毛ができて、風がふわりと吹いてとんでいく。。。

歌詞を考えながら、きっと　小さな女の子の頭の中で
そんな情景をイメージしてくれていたのでしょう。

２番まで歌詞ができ、歌いながら弾いてみたところでレッスン終了。
ここまでで３０分です。

そして２週間がたった今日、
その女の子は「先生～～！たんぽぽが弾きたい～～♪」と、
こんにちはのあいさつよりも先に、言ってくれました♪

作曲って　大変じゃない、たのしい！って思ってもらえたのかな♡♡

ちなみに別の幼稚園児の生徒ちゃんは「トマト」の曲を作りました。
２番まではレッスンで。でも　まだまだ込めたい思いがたくさんあったようで・・

お家でママと５番までの歌詞を考え、超大作に仕上げてくれました。

ママにもレッスンの楽しさを共感してもらえたと
とても、とてもうれしい出来事でした。