「先生、あのね・・・」(ピアノのレッスン室より)
小さな男の子
ピアノに座った途端
「うち、ダニがいるんだよ・・・」
「どこのおうちでもいるよ?」
「うううん、たくさん!」
(ウワッ・・・コンナコトキイテヨイノ?)
「どこのおうちもたくさんいるよ((-_-;))」
「すごいんだよ!薬蒔いても・・・死なない!」
どうやら~腕にあるトビヒのようなおでき?の報告だった・・・
昭和の時代の私は~
「お話はあとで聞くね・・ピアノ終わったら聞かせて!」
だったかもしれない。
でも、小さなうちは
話したいときが「今」なのだと・・・。
いや~
年を重ねると・・・
同じようなことが自分にも起きてくる
その時に言わないと、聴かないと
後では忘れる(笑)
なので、今は
なるべく最初の一言二言、さえぎらないようにしている。
(ずっとでは~レッスンにならないから)
大きくなって
「相談してくれたら良かったのに・・・」
は
小さい時からの
こうした積み重ねかもしれない・・・と、
思いつつ。
ピアノに座った途端
「うち、ダニがいるんだよ・・・」
「どこのおうちでもいるよ?」
「うううん、たくさん!」
(ウワッ・・・コンナコトキイテヨイノ?)
「どこのおうちもたくさんいるよ((-_-;))」
「すごいんだよ!薬蒔いても・・・死なない!」
どうやら~腕にあるトビヒのようなおでき?の報告だった・・・
昭和の時代の私は~
「お話はあとで聞くね・・ピアノ終わったら聞かせて!」
だったかもしれない。
でも、小さなうちは
話したいときが「今」なのだと・・・。
いや~
年を重ねると・・・
同じようなことが自分にも起きてくる
その時に言わないと、聴かないと
後では忘れる(笑)
なので、今は
なるべく最初の一言二言、さえぎらないようにしている。
(ずっとでは~レッスンにならないから)
大きくなって
「相談してくれたら良かったのに・・・」
は
小さい時からの
こうした積み重ねかもしれない・・・と、
思いつつ。
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