よい耳を育てるために~導入期のレッスン
良い耳を育てるためにできること
ー導入期のレッスンー
たとえば
TVから流れてくるCMやアニメの曲、
またどこかでおぼえた歌などを
お子さんが弾いてみたい!と音を探りながら
再現しようとします。
レッスンではまず
耳コピして弾けたところを
沢山ほめてあげてから
つぎに音がわからないところや
その先のメロディーを弾いて
生徒さんに「まね弾き」をさせてあげます。
かえるのうたでも
ねこふんじゃったでも
とにかく弾きたい曲を
聴いてまねして
一緒に弾いてみよう!
弾きたい曲が弾けた!という感動の場を作り、
ほかの曲も弾きたい、弾けるかも!
という意欲と自己肯定感を引き出します。
音符が読めるようになると
さらにお子さんにとって
ピアノが自己表現の場になっていかれると思います。
☆☆☆
弾けた時の生徒さんの嬉しそうなお顔を見ると
お手伝いができて幸せだなと
感じる今日この頃です。
ー導入期のレッスンー
たとえば
TVから流れてくるCMやアニメの曲、
またどこかでおぼえた歌などを
お子さんが弾いてみたい!と音を探りながら
再現しようとします。
レッスンではまず
耳コピして弾けたところを
沢山ほめてあげてから
つぎに音がわからないところや
その先のメロディーを弾いて
生徒さんに「まね弾き」をさせてあげます。
かえるのうたでも
ねこふんじゃったでも
とにかく弾きたい曲を
聴いてまねして
一緒に弾いてみよう!
弾きたい曲が弾けた!という感動の場を作り、
ほかの曲も弾きたい、弾けるかも!
という意欲と自己肯定感を引き出します。
音符が読めるようになると
さらにお子さんにとって
ピアノが自己表現の場になっていかれると思います。
☆☆☆
弾けた時の生徒さんの嬉しそうなお顔を見ると
お手伝いができて幸せだなと
感じる今日この頃です。
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