子供はAIにも出来ない創造性を持っている
廿日市市おきむらピアノリトミック教室
沖村千鶴です。
人は知性=IQ の高さのように思いがちですが、
ルイス・ターマン(アメリカの著名な心理学者)も
最初はIQ の力を信じていました。
IQ が高ければ人は将来必ず
成功すると思っていました。
その証明のために、彼は(サンフランシスコ近辺の)
優秀な子供を学校の先生達に推薦してもら い
IQ テストをして、その成績が
135 以上の子供達の追跡調査を
生涯にわたって行いました。
そして、その殆どの子供達は後に収入が平均以上、
健康であり、社会的な成功者と言える
大人になり ました。
ですが、IQ 値が 135 に満たなくて
選ばれなかった子供達の中からナント!
2 人のノーベル賞受賞者が出たのです。
ウィリアム・ショックレーとルイス・アルヴァレズです。
二人とも ノーベル物理学賞を受賞しました。
このことから、大いなる成功は
IQ だけによるのではな いことが分かりました。
もし私達が IQ の高さだけで人を選ぶと、
革新的で新しい発見がで きる人を
除くことになります。
知性と創造性は別の物で違う働きをします。
アインシュタイン博士が、
「イマジネーションは知識より重要である」
と言っています。
それは後の研究結果でも明らかになっています。
カリフォルニア大学の研究者が
いくつかの発見をしました。
①自分の専門分野で自分なりの創造性を発揮して
その分野に影響力を与えるまで 10 年はかかる。
②創造力は学校での勉強の結果より、
学校外の教育や知識が関わっている。
最後に
Alla Gubenko氏から
AI は子供のようには創造的ではありません。
アイデアを生み出す力は
私達人間にできる特別の能力です。
この能力の価値を、
人間と機械との共同文明の中で
持ち続けていくべきです。
なるほど!
人には知性と創造性の両方が必要なんですね。
創造性を育むなら
リトミックやピアノは持ってこいですね
しかも、脳の発育がめざましい小さいうちから始められることを
お勧めします。
沖村千鶴です。
人は知性=IQ の高さのように思いがちですが、
ルイス・ターマン(アメリカの著名な心理学者)も
最初はIQ の力を信じていました。
IQ が高ければ人は将来必ず
成功すると思っていました。
その証明のために、彼は(サンフランシスコ近辺の)
優秀な子供を学校の先生達に推薦してもら い
IQ テストをして、その成績が
135 以上の子供達の追跡調査を
生涯にわたって行いました。
そして、その殆どの子供達は後に収入が平均以上、
健康であり、社会的な成功者と言える
大人になり ました。
ですが、IQ 値が 135 に満たなくて
選ばれなかった子供達の中からナント!
2 人のノーベル賞受賞者が出たのです。
ウィリアム・ショックレーとルイス・アルヴァレズです。
二人とも ノーベル物理学賞を受賞しました。
このことから、大いなる成功は
IQ だけによるのではな いことが分かりました。
もし私達が IQ の高さだけで人を選ぶと、
革新的で新しい発見がで きる人を
除くことになります。
知性と創造性は別の物で違う働きをします。
アインシュタイン博士が、
「イマジネーションは知識より重要である」
と言っています。
それは後の研究結果でも明らかになっています。
カリフォルニア大学の研究者が
いくつかの発見をしました。
①自分の専門分野で自分なりの創造性を発揮して
その分野に影響力を与えるまで 10 年はかかる。
②創造力は学校での勉強の結果より、
学校外の教育や知識が関わっている。
最後に
Alla Gubenko氏から
AI は子供のようには創造的ではありません。
アイデアを生み出す力は
私達人間にできる特別の能力です。
この能力の価値を、
人間と機械との共同文明の中で
持ち続けていくべきです。
なるほど!
人には知性と創造性の両方が必要なんですね。
創造性を育むなら
リトミックやピアノは持ってこいですね
しかも、脳の発育がめざましい小さいうちから始められることを
お勧めします。
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