『生徒様宅へ出張レッスン』♪たきむらピアノ教室♪〇三原地区（月曜～土曜） 　　〇竹原地区（主に日曜日対応）　　　〇東広島地区（主に日曜日のみ対応。） 　　　　　※募集詳細下記にて。　　　　　

• ジングルベル

  先週、レッスンでしておりました。 その後宿題に…。 ですが、 さすが好きな曲だけあり お家でよく練習されておられたようで 今日は1回で合格◎！！ つぎの曲の 「クリスマスのあさ」 も、まだ教えてもいないのですが お家で譜読みをして、片手～両手へ、途中まで頑張っていました‼ びっくり‼です(笑) まだ年長さんで、習い始めて1年もたたないのですが、 お母様より、最近は、一人でピアノに向かい、よく弾いている。…とのこと。 有難いことに 「先生のお力です。いつも楽しく教えてもらって...　続きを読む

  2019年2月12日

• マラソン大会

  どこも2月はマラソン大会があるようですね(^_^;) 高学年になるにつれて、走る距離も長くなり、 「嫌だ‼やりたくなーい(￣０￣;」 …と言っている生徒。 分かります‼ 皆、同じ(^o^;) 頑張って乗り気った後、また話を聞きたいと思います(^-^) 頑張れ～♪ヾ(●´∀`●)ﾉ　続きを読む

  2019年2月11日

• お父さん

  単身赴任されているお父様。 帰ってこられるそうで、とても喜んでいた生徒(^-^) 乾燥して背中がかゆく我慢しながらレッスン頑張りましたが(^_^;) 「お父さんが帰ってきたら、お父さんにかいてもらうんじゃ‼　お父さんの孫の手なんよ‼」と生徒(笑) 嬉しそうです(^-^) 待ち遠しいのでしょう(^-^) 気持ちがすごく伝わってきた生徒との会話でした♪ヾ(●´∀`●)ﾉ　続きを読む

  2019年2月11日

• 目標

  だいぶ上手に弾けて仕上げが近くなった生徒。 必ず 「あと何回？」 …と聞いてきます。 その度に 「何回って決めて◎になるものでもないけど…」 「じゃ、5回目で仕上げになるように目指そう‼」 と、私。 目安を決める事で、この生徒はやる気になるようです。 目標回数を決めて頑張るのも、ひとつの目標ですね(^-^)　続きを読む

  2019年2月11日

• どこやった(゜Д゜≡゜Д゜)?

  ピアノレッスン後のノートにて… 「はい‼じゃ、ノートしようか‼」と私。 すると 「ノート…ノート…」 と、探す生徒( ￣▽￣) 「えー‼(ーー; どこやった？」と私。 するとゴソゴソゴソ 「あった～‼(^o^)」と生徒。 「探さなくてよいようにしとこうよ」と私。 すると、色々と理由を並べる生徒(ーー; 「ウンウン(*-ω-)」と聞く私。 ですが、 「でも、誰のものでもない○○ちゃんのだから、○○ちゃんが、きちんと分かるようにしておかないとね(^o^;)」 「ワークの本にノートをはさんでおいたら？」と私。 ...　続きを読む

  2019年2月11日

• エーデルワイス

  エーデルワイスを取り組みだした生徒。 「学校でリコーダーでやったよ(^o^)」 「知っとる‼この曲‼(　＾▽＾)」 …と嬉しそうな生徒(笑) 知っている曲が出てくると嬉しいですよね♪ヾ(●´∀`●)ﾉ 頑張って取り組んでくれそうな予感( v^-゜)♪　続きを読む

  2019年2月11日

• 作曲家

  必ず曲には、作った人の作曲者がいます。 そして記載されてます。 …が、ある日の生徒(￣０￣; 「先生、この横に書いているのって何？」 「ピアノのメーカー？」 …と( ￣▽￣) 「ちが~う‼(￣０￣;」 「今、○○ちゃんが弾いてる曲は、この人が作ったのよ」と私。 すると 「えっ‼　そうなん？」 「メーカーかと思った」と生徒。 いつも新しい曲に入るときには 「〇〇作曲の○○（曲名）ね」と伝えていますが、生徒は曲名の1つと思っていたよう…( ￣▽￣) なるほど… そう感じている生徒もいたのだ‼…と、...　続きを読む

  2019年2月11日

• お母様

  生徒のお母様。 ピアノを習ってくださっています。 娘さんレッスン日にお伺いすると 「今日もお母さん頑張って練習したんよ」 「一時間以上やったんじゃけん」 とお母様。 「あっ、そ。」 「良かったね」 と娘さん。 娘の生徒は練習嫌いです(笑) でも、お母さんに負けたくないようです(笑) 親子で良きライバルのようです( *´艸)　続きを読む

  2019年2月10日

• 努力

  何でも努力。 努力する事は決して楽ではありません。 むしろ苦痛でしょう(^_^;) ですが、その先に結果があり成果があります。 「先生、どうやってピアノの先生になれる？」と生徒。 「ピアノ専攻の学校、音楽大学に入る為にまずは皆、努力して、入学し、そこから新たにまた専門的に学ぶのよ」 「それ以外の、道もあるかもしれないけど、共通して言えるのは、皆、努力されてるということ…」と私。 「努力せんかったら？」と生徒。 「なれません(ーー;」と私。 「ピアニストも？」と生徒。 「えっ( ￣-￣)」...　続きを読む

  2019年2月9日

• ペダル

  ペダルの踏みかた… かかとは必ずつけるように‼…と口酸っぱく言います。 …が、ちょっと気を抜くと浮いているのです(￣０￣; これは必ず直すべき課題。　続きを読む

  2019年2月9日

• 4巻修了

  ぴあのどりーむ4巻、最後の曲 「もりのかもつれっしゃ」 スタッカートがあまく…( ￣▽￣) 「もっと短くスタッカート切って」と私。 「えー‼　何で？」と生徒。 「かもつれっしゃが走っているのをイメージしてみて」 「○○ちゃんが弾いてくれたのを先生、弾いてみるとこんな感じよ（生徒の演奏をマネして弾いてみる）」私。 「あはは(^o^) 重たそう」と生徒。 そう‼　重たく聴こえます(￣０￣; この気づきが大切です‼ その後、ずいぶん良くなり4巻、めでたく修了(*’ω’ﾉﾉﾞ☆ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ　続きを読む

  2019年2月9日

• 弾いて‼

  原曲ではないですが、少しやさしい楽譜。 モーツァルト作曲　トルコ行進曲 ショパン作曲　　子犬のワルツ …を取り組み始めた生徒。 弾きたいと自ら言ってきました。 「しっかり、先生の言ったことを聞かないと弾けないよ」 …と私。 仕方ないなぁ…というオーラの生徒( ￣▽￣) …がレッスン終わりに生徒が 「先生、弾いてぇ～(^o^)」と。 2曲弾いてあげると 目がキラキラ‼ 「○○もそんなふうに弾きたい!」と、 先ほどとは大違い‼ 「先生‼　こうやって練習しとけばいいんだっけ？」と復習し始...　続きを読む

  2019年2月8日

• 16分音符

  16分音符がよく出る曲。 指がもつれやすくなるので、とにかくスタッカートで練習を重ねます。 付点のリズムなどを用いたいとこですが、まずはお家で練習しやすいようにスタッカートを徹底。 継続は力なり‼　　 です(笑)♪ヾ(●´∀`●)ﾉ　続きを読む

  2019年2月8日

• ◎

  自分で◎をしたい生徒。 曲が仕上がると 「○○が丸（◎）をつけたい‼」…と生徒。 さすがにそうはいかないので…(^o^;) 「仕上げの◎は先生のお仕事だから、○○ちゃんは日付を書いて(^-^)」とお願いします。 すると、納得して日付を書いてくれる生徒なのでした( *´艸)　続きを読む

  2019年2月7日

• 具合イマイチ

  具合がイマイチな生徒。 学校を休み、病院にいかれたそう…。 ですが、体調が良くなってきたので、ピアノはやる!!…ということに。 とはいえ、病み上がり…。 通常１時間レッスンですが、大事をとり短縮30分レッスンに。（レッスン代金は減額） 30分、よく頑張りました(* ´ ▽ ` *) 早く良くなるといいね(* ´ ▽ ` *)　続きを読む

  2019年2月7日

• キーボード

  ピアノが家にある生徒。 ですが、鍵盤が光るキーボードを持っています。 その光るキーボードの中に、曲が色々入っており、 その中にショパン「子犬のワルツ」が…。 鍵盤が光る部分を押していくと、弾ける…ということで、やっているよう。 …が、指使いは自己流になります( ￣▽￣) これじゃ弾けません。 そして、レベル的にもまだ、難しい段階ですが、 「弾きたい!!」思いが強い生徒。 原曲は無理ですが、やさしく弾ける楽譜で頑張ってみよう…という事になりました。 …が、キーボードは、指使いは自己流に...　続きを読む

  2019年2月7日

• そこだけ速い(￣０￣;

  ブルグミュラー「せきれい」を取り組んでいる生徒。 曲のある部分にくると、なぜか音符の長さが違い速いのです(ーー; たまたま、間違えた？ …と、あえて同じ部分をもう一度弾いてもらいます。 …が、やはり速い( ￣▽￣) 「○○ちゃん、ここって、どんなリズム？」 「速さは？」 …と私。 すると手でリズム打ち。 自信なさげに首をかしげながらのリズム打ち(笑) なんとなーく弾いてたんだな( ￣▽￣) 私が弾いてみます。 すると、間違いに気づく生徒(^-^) 改めて説明し、バッチリ出来るようになりまし...　続きを読む

  2019年2月6日

• 募集空き時間について♪(^o^)

  〈三原地区〉 木曜日　18時45分～　 金曜日　15時～16時 　　　　15時半～16時半 土曜日　16時～17時 〈大人の方〉 夕方より早いお時間で対応可 〈東広島市地区〉 日曜日のみ対応可能 4月にかけては、現生徒進級に伴い時間変動が多い時期でもあります。 そしてまた、新入生徒も多くなります。 その為、募集時間も埋まる可能性もあるため、お考えの方はお早めにお願い致します。　 　　　　続きを読む

  2019年2月6日

• 一番きれいなのは？

  ワークを取り組む年中男の子。 「ファ」が初めて出てきました。 そのファをみつけて音符の中を好きな色で塗る …のですが、まだ、小さいので、はみ出してしまいます。 ですが、はみ出した部分が少なくなるよう自分で頑張っているようです(^-^) 何個かファを見つけ塗り終わると 「どれが一番きれい？」 …と聞いてきます(　＾▽＾) きれいな順番で番号をつけていきます( *´艸) 次は頑張るぞ‼ …と思っているようです(^-^) 出来るように頑張ること、えらい‼( v^-゜)♪　続きを読む

  2019年2月6日

• やる気

  やる気次第で演奏も、取り組む姿勢も、全く違う男の子の生徒(^_^;) やる気にならないときは、本当は出来るはずなのに、 「出来ない」と言い、なかなか練習を重ねても気分が追いつかず出来ない状態が続きます(ーー; それが、やる気を起こした日には、一体、あれは何だったのか…(ー_ー;) …というくらい指が動き弾けているのです(ーー; きっと説明は聞いてくれていて頭の中には入っているのでしょう…。 ただ、やる気が起きないときは弾くつもりになっていないんだなぁ～( ￣-￣) …と、実感。 課題です…(ーー;　続きを読む

  2019年2月6日

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