娘をヤマハグループへ通わせた結果・・・
小学2年の娘。
小さい頃
娘にピアノを教えてみましたが
お互い素直になれず。。。
親子って難しい(^^;;
ピアノ嫌いにならないように、
純粋に音楽を楽しんでほしい!
そう願い、
ヤマハグループ幼児科へ
2年間通いました。
結果は・・・
ねらいどおり♪
先生の指導を素直に受け止め、
お友達と共感・刺激し合い
のびのびと成長できました。
特に
『音を聴く力』が
身についたように感じます。
幼児科は
親が付き添わなければいけないので、
私自身も非常に勉強になりました。
良いと感じたことは
中村ピアノ教室でも取り入れてます。
逆に
ヤマハに通って
残念だった点は・・・
音符が
まったく読めるようにならなかった事!
歌って 聴いて 覚えて → 弾く
というスタイルなので、
『音符を読む』
『読みながら弾く』
の習慣が身に付かなかったです(><)
現在
娘は個人教室に通っていますが、
ソルフェージュ(リズム、音読み)の宿題を
しっかり出してくれる先生。
そのおかげで、
今では音読みがとても上手に。
同じ教材を
中村ピアノ教室でも使っています。
『リズムとソルフェージュ』
出来るだけ音読みで つまずかないように♪
自力でスラスラ読めるように♪
お教室を卒業した後も
ピアノを楽しめる力が身に付くように♪
そういう思いでレッスンに取り組んでいます
( ◠‿◠ )
生徒さんたちを
お雛様がお出迎え♪
小さい頃
娘にピアノを教えてみましたが
お互い素直になれず。。。
親子って難しい(^^;;
ピアノ嫌いにならないように、
純粋に音楽を楽しんでほしい!
そう願い、
ヤマハグループ幼児科へ
2年間通いました。
結果は・・・
ねらいどおり♪
先生の指導を素直に受け止め、
お友達と共感・刺激し合い
のびのびと成長できました。
特に
『音を聴く力』が
身についたように感じます。
幼児科は
親が付き添わなければいけないので、
私自身も非常に勉強になりました。
良いと感じたことは
中村ピアノ教室でも取り入れてます。
逆に
ヤマハに通って
残念だった点は・・・
音符が
まったく読めるようにならなかった事!
歌って 聴いて 覚えて → 弾く
というスタイルなので、
『音符を読む』
『読みながら弾く』
の習慣が身に付かなかったです(><)
現在
娘は個人教室に通っていますが、
ソルフェージュ(リズム、音読み)の宿題を
しっかり出してくれる先生。
そのおかげで、
今では音読みがとても上手に。
同じ教材を
中村ピアノ教室でも使っています。
『リズムとソルフェージュ』
出来るだけ音読みで つまずかないように♪
自力でスラスラ読めるように♪
お教室を卒業した後も
ピアノを楽しめる力が身に付くように♪
そういう思いでレッスンに取り組んでいます
( ◠‿◠ )
生徒さんたちを
お雛様がお出迎え♪