「ワンポイント」ビゼー:アルルの女/早くから名曲に接して!
◆埼玉川口/蕨/戸田/ミューズ林田ピアノ教室です。
Welcome。。。。。。。。。。。。。
「手書き楽譜」をシリーズで書いています。
今回は「アルルの女」から最も有名なテーマです↓
この「手書き楽譜」は、
それぞれの生徒さんの進行状況に合わせて創っています。
もちろんテキストは使用しますが、
使用テキストに生徒さんそれぞれの「必要要素」を
期待するのは無理な事なのです!
生徒さんそれぞれの
進行状況/思考回路/理解の度合いなどの違いもあり、
テキストにもそれぞれ特徴があります。
その「足りない部分」を「手書き楽譜」として
フォローして行きます。
今回の目的は、
3/4と1/4の組み合わせのリズムと、
タイ(同じ音をつなぐ方法」がメインで創ってあります。
これを先ずは読ませ、
リズム計算や音を確認してから、実際に弾かせます。
この流れの後には私との「アンサンブル」をして、
このメロディーの続きも加えて行きます。
この様にメロディーラインとリズムの感覚を,
「アンサンブル」の形で続けていく事により、
テキストや理論的な説明では「無理」な内容が、
楽しみながら「自然に」身について来るのです!!
コロナ禍の中、
親御さんの協力なしではレッスンの継続はできません!
この困難な中でも
「音楽=ピアノだけではありません」の持つ「ちから」を信じ、
レッスンに通って下さる事に感謝の思いもあり、
「手書き楽譜」は時間も手間もかかりますが
生徒さんとの「コミュニケーション」としても
”大切な思い”なのでです
Welcome。。。。。。。。。。。。。
「手書き楽譜」をシリーズで書いています。
今回は「アルルの女」から最も有名なテーマです↓
この「手書き楽譜」は、
それぞれの生徒さんの進行状況に合わせて創っています。
もちろんテキストは使用しますが、
使用テキストに生徒さんそれぞれの「必要要素」を
期待するのは無理な事なのです!
生徒さんそれぞれの
進行状況/思考回路/理解の度合いなどの違いもあり、
テキストにもそれぞれ特徴があります。
その「足りない部分」を「手書き楽譜」として
フォローして行きます。
今回の目的は、
3/4と1/4の組み合わせのリズムと、
タイ(同じ音をつなぐ方法」がメインで創ってあります。
これを先ずは読ませ、
リズム計算や音を確認してから、実際に弾かせます。
この流れの後には私との「アンサンブル」をして、
このメロディーの続きも加えて行きます。
この様にメロディーラインとリズムの感覚を,
「アンサンブル」の形で続けていく事により、
テキストや理論的な説明では「無理」な内容が、
楽しみながら「自然に」身について来るのです!!
コロナ禍の中、
親御さんの協力なしではレッスンの継続はできません!
この困難な中でも
「音楽=ピアノだけではありません」の持つ「ちから」を信じ、
レッスンに通って下さる事に感謝の思いもあり、
「手書き楽譜」は時間も手間もかかりますが
生徒さんとの「コミュニケーション」としても
”大切な思い”なのでです
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