確認・確認・さらにカクニン!
今日のレッスンのことでした。
Kちゃんは、ピアノスタディ④と
「コードネームで弾いちゃおう!」
を使ってレッスンしており
コードアプローチは、ばっちりと
安心しきっていた矢先のできごと!
今日は、「ハッピー・バースデイ・トゥ・ユー」
がスタディ④(PSTA)にあるのですが、
連弾になっていますが、あえてここでは連弾を学ぶより
jet(全日本エレクトーン指導者協会)の教材
の内容と同じように3つの調子で弾けることを
指導ポイントに変えてレッスンしました。
先生「この曲は、なに調?」
kちゃん「うーん。へ長調」
先生「じゃ!へ長調に出てくるコード軍団を
このカードからえらんでね・」
kちゃん「あれ!先生!どれだったけ?
あ!そうか。Fがお母さん」
といい具合でいったと思いきや
次々にほかのC:G:で弾かせようと思ったら
「*****」はてなわからない?
先生の心のつぶやき
「あらまーーこの間までできたのにもう忘れてる_\]
復習・確認・復習・確認:::::
安心は、禁物です。
3コードで弾ける曲くらいは、いろいろな調でひいてほしいです。
ちなみに先生は、全調で弾かないとまずいかな?
ふっふふ
つぶやきまじりのリツコせんせいでした!
Kちゃんは、ピアノスタディ④と
「コードネームで弾いちゃおう!」
を使ってレッスンしており
コードアプローチは、ばっちりと
安心しきっていた矢先のできごと!
今日は、「ハッピー・バースデイ・トゥ・ユー」
がスタディ④(PSTA)にあるのですが、
連弾になっていますが、あえてここでは連弾を学ぶより
jet(全日本エレクトーン指導者協会)の教材
の内容と同じように3つの調子で弾けることを
指導ポイントに変えてレッスンしました。
先生「この曲は、なに調?」
kちゃん「うーん。へ長調」
先生「じゃ!へ長調に出てくるコード軍団を
このカードからえらんでね・」
kちゃん「あれ!先生!どれだったけ?
あ!そうか。Fがお母さん」
といい具合でいったと思いきや
次々にほかのC:G:で弾かせようと思ったら
「*****」はてなわからない?
先生の心のつぶやき
「あらまーーこの間までできたのにもう忘れてる_\]
復習・確認・復習・確認:::::
安心は、禁物です。
3コードで弾ける曲くらいは、いろいろな調でひいてほしいです。
ちなみに先生は、全調で弾かないとまずいかな?
ふっふふ
つぶやきまじりのリツコせんせいでした!
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