未来の作家
メロディアの教則本は、バイエルだけの子、
バイエルとハノン、さらにキッズピアノという教材を
使ったり、ワークやソルフェージュを導入したり、
新しい教材も積極的に取り入れながら、
ひとり一人に合った教材を使用しています。
ちいちゃん(今年ピカピカの1年生☆)の
今日の新しい譜読みは、キッズピアノの「白鳥の湖」
このお話が好きで、お家で本を持ってるらしく、
いろいろお話をしてくれましたが、
しばらくして、
「あたし、この曲に歌をつけてみる。
その方が弾きやすいから。」
今までちいちゃんと歌詞をつけたことが
なかったので、少し興味が湧いた私は
やってごらんって様子を見ることにしました。
最初は譜面を見ながら何度も弾いて・・
今度は歌詞を書き込んで・・
弾いては書いて、書いては弾いて、
それをくり返し・・
ちいちゃんの、いつもお話してくれてる言葉になったけど、
教えてないのにこんなことしようとするんだーと思って、
そのクリエイティブさに、少し驚きました。
ふてん四分音符に4つも言葉が入っちゃいましたが笑、
OK!ぜーんぜんOK!
なんて熱心なんでしょう。(^^♪
お母さんへのノートに、
「将来は作詞作曲をやらせてあげてください」
ってお願い書きました。
きっとできると思う。
熱心っていう最大の武器をもってるから。
バイエルとハノン、さらにキッズピアノという教材を
使ったり、ワークやソルフェージュを導入したり、
新しい教材も積極的に取り入れながら、
ひとり一人に合った教材を使用しています。
ちいちゃん(今年ピカピカの1年生☆)の
今日の新しい譜読みは、キッズピアノの「白鳥の湖」
このお話が好きで、お家で本を持ってるらしく、
いろいろお話をしてくれましたが、
しばらくして、
「あたし、この曲に歌をつけてみる。
その方が弾きやすいから。」
今までちいちゃんと歌詞をつけたことが
なかったので、少し興味が湧いた私は
やってごらんって様子を見ることにしました。
最初は譜面を見ながら何度も弾いて・・
今度は歌詞を書き込んで・・
弾いては書いて、書いては弾いて、
それをくり返し・・
ちいちゃんの、いつもお話してくれてる言葉になったけど、
教えてないのにこんなことしようとするんだーと思って、
そのクリエイティブさに、少し驚きました。
ふてん四分音符に4つも言葉が入っちゃいましたが笑、
OK!ぜーんぜんOK!
なんて熱心なんでしょう。(^^♪
お母さんへのノートに、
「将来は作詞作曲をやらせてあげてください」
ってお願い書きました。
きっとできると思う。
熱心っていう最大の武器をもってるから。
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