音楽の「実用性」?
子どもの学業と言えば、やはり国語とか算数には力が入りますよね。社会で役立つ実用性がとても高いですから。一方で音楽については、とりあえず教養としてある程度は有益かも・・・という程度でしょうか? しかし、私達音楽を教える人間としては、そこは考え直してもらえたらなァという気持ちがあります。
イェール大学やハーバード大学などの研究でも解明されている通り、ピアノや声楽のトレーニングが、言語能力、微細運動能力、記憶力などの能力を高める事が分かっています。それらの能力が社会の中で実用性が高いものであることは言うまでもないですよね。
つまり、国語や算数の実用性は誰にでも分かりやすいのは確かですが、音楽にも表面には見えにくい実用性が潜んでいると言えるのではないでしょうか。
イェール大学やハーバード大学などの研究でも解明されている通り、ピアノや声楽のトレーニングが、言語能力、微細運動能力、記憶力などの能力を高める事が分かっています。それらの能力が社会の中で実用性が高いものであることは言うまでもないですよね。
つまり、国語や算数の実用性は誰にでも分かりやすいのは確かですが、音楽にも表面には見えにくい実用性が潜んでいると言えるのではないでしょうか。